{"id":42,"date":"2022-05-26T19:42:51","date_gmt":"2022-05-26T17:42:51","guid":{"rendered":"https:\/\/experience.foresthand.com\/?p=42"},"modified":"2025-04-07T17:32:47","modified_gmt":"2025-04-07T15:32:47","slug":"agsm-energetica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/foresthand.com\/experience\/agsm-energetica\/","title":{"rendered":"AGSM EnergEtica"},"content":{"rendered":"\n
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Richiesta del cliente<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Questo progetto \u00e8 nato in seguito alla richiesta del Gruppo AGSM Energia di proporre un format dedicato alle Scuole Primarie e Secondarie di Primo Grado di Verona e Provincia, che fosse in grado di sensibilizzare gli studenti e indirettamente i genitori e gli insegnanti, sull\u2019utilizzo consapevole delle risorse energetiche, trasmettendo i valori fondanti del Gruppo, e nello specifico il codice etico di AGSM Energia<\/em>, che si fonda sull\u2019importante concetto del risparmio e del rispetto dell\u2019ambiente.<\/p>\n\n\n\n

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Il progetto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

L\u2019obiettivo del progetto \u00e8 stato quello di rendere coscienti i ragazzi delle scuole del crescente impatto (consumo) energetico dell\u2019uomo, oggi non pi\u00f9 sostenibile, attraverso le diverse epoche storiche, dalla preistoria ad oggi, mostrandone anche graficamente la curva di crescita esponenziale. Li si \u00e8 fatti riflettere sui piccoli gesti quotidiani che possono concretamente contribuire al risparmio delle risorse.<\/p>\n\n\n\n

Si \u00e8 pensato ad un racconto coinvolgente che avvicinasse i bambini a queste tematiche, facendoli diventare dei veri ambasciatori del messaggio stesso.<\/p>\n\n\n\n

Di qui l\u2019idea di creare delle rappresentazioni teatrali<\/em> interattive<\/em>, declinate in diverse versioni, che comunicassero i valori perseguiti dall\u2019azienda grazie all\u2019uso sapiente e combinato di musiche, gesti, immagini e parole: EnergEtica, Parole, Segni & Suoni per ri-pensare l’Energia<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Il progetto ha visto il coinvolgimento di 3 target differenti: i bambini\/ragazzi<\/em> all\u2019interno delle scuole, i genitori<\/em> tramite un quiz da compilare a casa<\/em> assieme ai figli, e gli insegnanti<\/em> in occasione della giornata della didattica. <\/p>\n\n\n\n

Per dare continuit\u00e0 e costante visibilit\u00e0 all\u2019iniziativa \u00e8 stato realizzato un sito web<\/a> con un\u2019area insegnanti<\/em> contenente la presentazione del progetto, tutte le informazioni per farne richiesta a nome della propria scuola ed un calendario per la verifica delle disponibilit\u00e0. L\u2019area alunni<\/em> contiene link a video, immagini scaricabili utilizzate nello spettacolo, la presentazione dei singoli artisti e l\u2019accesso al test energetico<\/em>, un simpatico test a risposta multipla.<\/p>\n\n\n\n

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Gli eventi svolti venivano comunicati anche sui canali social<\/a> in real time, dando in questo modo maggior visibilit\u00e0 all\u2019evento stesso nonch\u00e9 alla scuola coinvolta, con la funzione di amplificare l\u2019evento su tutto il territorio circostante. <\/p>\n\n\n\n

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L\u2019idea<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

L\u2019idea qui \u00e8 stata frutto di un lavoro e di uno studio di comunicazione integrata che \u00e8 partita dall\u2019ideazione del naming del progetto (EnergEtica), dei personaggi protagonisti delle rappresentazioni teatrali (GasTone e LampaDina) fino ad arrivare alla costruzione di un\u2019esperienza incentrata sul valore portante dell\u2019Azienda: l’uso consapevole delle risorse energetiche<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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Il fulcro del progetto era una Lezione\/Teatro con testi e musiche originali fruibile in moduli studiati per teatri, aule magne e gruppi di 2\/3 classi, con linguaggi diversi per i diversi pubblici.<\/p>\n\n\n\n

Agli alunni delle classi prime e seconde delle scuole primarie la storia di LampaDina che, accompagnata dal nonno GasTone, va alla ricerca dell\u2019Homo Energeticus, \u00e8 stata raccontata con la tecnica del teatro kamishibai<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Per gli alunni delle altre classi delle scuole primarie e secondarie di 1\u00b0 grado si \u00e8 utilizzato il format del teatro\/musica, che ha visto il racconto accompagnato dalla realizzazione di disegni dal vivo, musiche e battute divertenti, che hanno fatto riflettere gli alunni sulle fonti rinnovabili e sull\u2019utilizzo proprio ed improprio dell\u2019energia. <\/p>\n\n\n\n

Ogni rappresentazione terminava con un elenco di comportamenti non energetici<\/em> che portavano alla conclusione che l\u2019Homo Energeticus non esistesse o che comunque la sua definizione non fosse troppo semplice.<\/p>\n\n\n\n